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FOAD Outils pédagogiques pour la FOAD 30 mai 2006

A travers un tableau synthétique, je vous présente les principaux outils pédagogiques que l’on peut utiliser dans le cadre de la formation à distance. La liste est loin d’être exhaustive (ce n’était pas le but, on trouve tout un tas de documents détaillés sur le net et je ne souhaitais pas réécrire ce qui a déjà été très bien écrit par ailleurs) mais elle est issue de ma propre expérience, et peut-être certains d’entre vous s’y reconnaîtront. Tous les outils cités sont la plupart du temps simples à utiliser, et généralement gratuits (ou presque).

On s’aperçoit alors que même l’enseignant ou le formateur peu fortuné et peu connaisseur des nouvelles technologies a la possibilité lui aussi de faire de la FOAD.

On serait tenté de classer certains des outils suivants comme des « outils traditionnels ».
Une gageure en FOAD ? Je ne le pense pas. Au contraire, ces outils désormais couramment utilisés et largement diffusés ont fait leurs preuves en terme d’efficacité et de simplicité d’utilisation.
Aujourd’hui, on ne cesse de recenser de nouveaux outils pédagogiques (ou plutôt des outils de communication détournés de leur usage initial) qui viennent compléter cette liste déjà complète d’outils pédagogiques à disposition de tout pédagogue. Ils sont désignés par un fond jaune dans le tableau.

On est enfin heureux de constater que la FOAD entre progressivement, mais sûrement, dans les mœurs de tout pédagogue.

Ouvrir et lire le tableau (document PDF - 60Ko)

Par Claire Garcin


4 Commentaires

  • 1. Reydon Jean-Paul  |  30 mai 2006 à 13:26

    La liste n’est peut-être pas exhaustive, mais l’essentiel, l’indispensable, l’important s’y trouve. Super.

  • 2. Claire Garcin  |  31 mai 2006 à 8:09

    Merci pour ce commentaire. Tant mieux si vous avez trouvé l’indispensable dans cette synthèse.

  • 3. Grandjean Gilbert  |  21 juin 2006 à 12:57

    Bravo,
    je suis responsable à la Dafco de Nancy (réseau de Greta de Lorraine) de la formation des formateurs..nous voulons développer l’approche “foad” dans notre réseau (APP notament) mais celà résiste, les représentations sont floues, les choix à faire sont ou apparaissent complexe..

    comment y voir clair?
    pouvez vous nous aider?

    Gilbert Grandjean 03.83.55.65.69, Nancy

  • 4. jere  |  21 juin 2006 à 16:22

    Bonjour,

    il est vrai que notre intervention est destinée aux personnels enseignants/chercheurs et autres des universités grenobloises. Néanmoins, vous trouverez certainement de quoi vous éclairer sur les concepts de la FOAD dans notre base de connaissance.

    voici l’url,

    http://greco.grenet.fr/bases/indexbases.php


    jeremie grepilloux.

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